Bei einer Hospitanz im Waldkindergarten "Waldhüpfer" von Eintracht Hildesheim hat eine Schulpraktikantin erlebt, wie die Kombination sportlicher und pädagogischer Überlegungen Kindern im Vorschulalter Lebenskompetenzen vermitteln kann.
Der Waldkindergarten gehört zu den bundesweit beispielgebenden Bildungsprojekten von Eintracht Hildesheim. 15 Kinder im Alter von 3 – 6 Jahren werden von zwei Erzieherinnen und einer FÖJ´lerin betreut, die Qualifikationen im Bereich Natur- und Umweltpädagogik verfügen. Der Waldkindergarten ist eingebettet in das Waldstück am Galgenberg in Hildesheim. Standort ist der Zirkuswagen,der auf dem Gelände des Landesbildungszentrums für Hörgeschädigte steht.
Die Schulpraktikantin bastelte mit den Kindern Lederbeutel für die Adventszeit, hat gemeinsam mit ihnen gesungen und bei einem Waldspaziergang u.a .nach Pilzen gesucht. "Eine tolle Erfahrung für mich und Danke an das Team für die Aufnahme", freute sich Laura Borges de Sousa, die selbst im Verein Mitglied ist.
Im Konzept des Waldkindergartens heißt es u.a.: " Im Wald kindergarten sollen die Kinder lernen, aufmerksam zu beobachten, Fragen zu stellen. Auf diese Weise finden sie oft Gelegenheit zum Staunen, verlieren die Scheu vor dem kleinen Waldgetier und lernen Ehrfurcht und Behutsamkeit. Im Wald erleben sie den Rhythmus der Jahreszeiten intensiver. Das Wachsen und Sterben inder Natur schafft ein Empfinden für Kreisläufe, aber auch für die Endlichkeit alles Lebendigen. Feuer, Wasser, Luft und Erde gehören zu den existenziellen Grundlagen des Menschen. Das Erleben und der Umgang mit diesen Elementen und den Naturerscheinungen, wie Hagel, Schnee, Regen und Nebel, bereichern das Kind in seiner Gesamtpersönlichkeit. Mit der Zeit entwickelt es eine feste Bindung an die Natur aus dieser Zuneigung wächst die Bereitschaft, Verantwortung für den Schutz der Natur zu übernehmen. Das Spiel in der Natur stärkt die Lebenskompetenzen von Kindern eindeutig. In der natürlichen, von Straßengefahren und Lärm befreiten Umgebung können Kinder ihren elementaren Bedürfnissen nach Bewegung, Erkundung und Erforschung besonders gut nachgehen und ihr Spiel selbstständig gestalten."
Text/Foto: LSB